Over mij
Mijn verhaal
Mijn naam is Debbie Schreurs-Beek. Ik ben enthousiast, creatief, sensitief, empathisch, humoristisch, geïnteresseerd in het innerlijke leven van mensen en houd zowel van gezelligheid met mensen om me heen als van alleen zijn met bijvoorbeeld een goed boek of al wandelend of hardlopend in de natuur. Ik woon in Roermond, ik ben getrouwd met Thomas en trotse moeder van twee kinderen, Teun (2007) en Saar (2010). Het is bijzonder om te zien hoe zij steeds meer hun eigen pad bewandelen, terwijl ze weten dat mijn man en ik altijd een steunpunt voor hen zijn als het even tegenzit. Als ouder weet ik uit eigen ervaring dat het echter ook fijn is dat je niet altijd alles alleen hoeft te dragen en dat het dus helemaal oké is om hulp te vragen. Voor mijn kinderen én voor mijzelf.
Als kind en tiener heb ik veel met onzekerheid, perfectionisme, angstklachten en paniekaanvallen geworsteld. Eenmaal volwassen dacht ik dat ik daar redelijk overheen gegroeid was. Ik woonde samen, werkte fulltime in het onderwijs, had een eigen huis en een leuk sociaal leven. Nadat ik echter moeder werd en dacht dat ik alle ballen perfect in de lucht moest kunnen blijven houden (dat deed toch iedereen?), bracht een burn-out mij tot stilstand en al mijn eerdere klachten kwamen in alle heftigheid terug. Ik krabbelde op, ging weer aan het werk en deed weer mijn ding. Helaas werd ik een paar jaar later voor de tweede keer ziek en had ik vervolgens twee jaar nodig om hier weer bovenop te komen. Een wake-up call, zoals ze dat noemen. Met behulp van goede, professionele begeleiding leerde ik mijn onzekerheden en angsten onder ogen te zien. Ik ging actief aan de slag met mijn eigen gedachten, verwachtingen, eigenschappen en kwaliteiten. Uiteindelijk heb ik een aantal kleinere en grotere stappen gezet waar ik trots op ben. Wil dat zeggen dat ik nu nooit meer onzeker ben en precies weet hoe het leven werkt? Nee, zeker niet. En gelukkig hoeft dat ook niet. Wel heb ik meer zicht gekregen op wie ik ben, hoe ik met dingen om kan gaan en wat voor mij echt belangrijk is.
Na mijn tweede herstel heb ik binnen mijn werk in het voortgezet onderwijs bewust gekozen om mij te richten op wat mij nog meer voldoening gaf: het begeleiden van leerlingen die ondersteuning nodig hebben op sociaal-emotioneel vlak. Ik vind het bijzonder waardevol om dieper in contact te staan met mensen en hen op weg te helpen in hun eigen unieke ontwikkeling. Uit eigen ervaring weet ik hoe belangrijk goede begeleiding is wanneer je, op welke manier dan ook, vastloopt in het leven.
Ook realiseer ik me hoe waardevol het voor mij als tiener geweest zou zijn, als ik toen professionele begeleiding gekregen had. Erover kunnen praten en je daardoor niet gek en alleen voelen, had waarschijnlijk al heel veel uitgemaakt. Ik ben er daarom van overtuigd dat coaching het verschil kan maken en ergere klachten kan voorkomen. Daarom gun ik iedereen (jong of oud) uit de grond van mijn hart die extra steun in de rug.
Opleiding en werkervaring
In de loop der jaren heb ik een brede basis aan kennis en vaardigheden opgebouwd door mijn opleidingen, bijscholing en jarenlange werkervaring in het voortgezet onderwijs, waar ik tot augustus 2025 werkzaam was. In de 25 jaar dat ik werkzaam ben geweest als docent, heb ik veel mensenkennis opgedaan en mijn communicatieve, empathische en coachende vaardigheden verder ontwikkeld. Ik heb geleerd goed te luisteren, aan te voelen wat iemand nodig heeft en aan te sluiten bij verschillende persoonlijkheden en behoeften. Ook heb ik veel ervaring opgedaan in het begeleiden, motiveren en ondersteunen van mensen, waarbij ik oog heb voor zowel hun mogelijkheden als hun persoonlijke ontwikkeling.
In 2000 behaalde ik mijn Bachelor Lerarenopleiding Duits (Fontys Hogescholen) en ging ik direct aan het werk als docent en mentor. In 2013 heb ik mijn Master Duits behaald (Fontys Hogescholen) en werd ik ook werkzaam in de bovenbouw van het voortgezet onderwijs. Ik heb heel wat leerlingen mogen ontmoeten en begeleiden. Vanaf het begin van mijn onderwijscarrière voelde ik de behoefte om me te verbinden met jongeren die een steuntje in de rug kunnen gebruiken. Vooral met de meer sensitieve (soms stillere) leerling voelde ik direct een connectie en ik was altijd benieuwd wat er allemaal schuilging achter deze leerling.
Tijdens mijn onderwijscarrière ben ik mij daarom verder gaan verdiepen in de innerlijke wereld van jongeren, door bijscholing over o.a. Executieve Functies, Autisme en Depressie te volgen. In 2022 rondde ik de opleiding tot faalangst-, examenvrees- en sociale vaardigheidstrainer af (HPC) en ben ik aan de slag gegaan met het begeleiden van leerlingen die te maken hebben met faalangst of examenvrees. Hier werd mijn passie nog eens bevestigd en dit maakte dat ik de stap naar een eigen coachpraktijk heb gezet. In maart 2025 zette ik dan ook mijn eerste stappen in mijn eigen praktijk GroeiWijs Coaching, waarin ik in eerste instantie alleen jongeren coachte. De post-hbo-opleiding tot jongerencoach / leerlingcoach (LOC) zorgde voor meer verdieping - zowel in de doelgroep, de coachingsvaardigheden, als in mezelf - en heb ik dan ook als een zeer mooie, waardevolle reis ervaren. In mei 2025 sloot ik deze opleiding succesvol af.
Vanaf oktober 2025 combineer ik de coaching in mijn eigen praktijk met een baan binnen het HBO. Als opleidingscoach begeleid ik studenten aan de Pabo Sittard (opleiding tot leerkracht basisonderwijs) in hun ontwikkeling als leerkracht. Dit doe ik op de werkplek tijdens hun stage. Ik observeer en beoordeel hun lessen en ga met hen in gesprek. Voor de studenten is het belangrijk dat ze goede feedback ontvangen en leren reflecteren om tot groei te kunnen komen. Mijn coachende vaardigheden en ervaring binnen het onderwijs staan tijdens deze werkzaamheden centraal.
Omdat ook veel volwassenen worstelen met onzekerheid en disbalans, heb ik in oktober 2026 de stap gezet om naast jongeren ook volwassenen te coachen. Voor mij een logische stap, omdat ik zeker weet dat ik ook deze doelgroep genoeg te bieden heb. Om me ook als coach te blijven ontwikkelen, hoop ik in december 2026 de opleiding ACT (Acceptance and Commitment Therapy, Act Guide) succesvol af te ronden.
Mijn ervaringen als docent, trainer, opleidingscoach, moeder en mens vormen samen een sterke basis voor mijn werk als coach voor vertrouwen, balans en rust.
Voel je welkom om te groeien in vertrouwen!
Lieve groet,
Debbie